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Fächer |
Unsere
musikalische Arbeit
Schulchor des DBG
Instrumental-AG des DBG
Musikveranstaltungen
"Es ist besser, eine schlechte eigene Musik zu
schreiben, als die irgend eines anderen nachzuahmen."
Georges Bizet
Schwerpunkt unserer musikalischen Arbeit am DBG ist die Praxisorientierung. Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5 erwerben einmalig „ihr“ Arbeitsmaterial (Xylophonschlegel), und dann geht’s los: Zu zweit erarbeiten die Kinder auf unseren Xylophonen kleine Stücke – häufig selbst komponiert, manchmal als Umsetzung eines Notenbeispiels. Auf diese Weise kann das Notenlernen praxisnah und spielerisch vermittelt werden. Auch Keyboards stehen für diese Arbeit zur Verfügung.
Die im Lehrplan definierten Unterrichtsgegenstände für die Unterstufe werden so ausschließlich in Verbindung mit eigener Gestaltung erarbeitet.
Besonderen Wert legen wir auf die Förderung der Kreativität und Selbständigkeit der Schüler. Häufig geschieht dies im Rahmen einer Projektarbeit, wobei auf ein langfristiges Ziel (Aufführung) hingearbeitet wird. Dabei werden Wünschen und Vorstellungen der Schüler große Bedeutung beigemessen und sie zum eigenen Erfinden aufgefordert – ganz im Sinne des og. Zitates und des Lehrplans, der als oberstes Ziel für den Musikunterricht nennt, die „ästhetische Kompetenz zu entfalten“.
In der Mittelstufe setzt sich das praktische Arbeiten fort, hier vermehrt unter Einbezug von Keyboard und Gitarre. Harmonische Grundlagen, zum Beispiel für die Liedbegleitung, aber auch formale und musikgeschichtliche Aspekte können so an Hand von Beispielen aus der Praxis vermittelt werden.
Auf diese Weise verbindet sich Spaß am Musikmachen und – erfinden mit theoretisch fundierter Arbeit.
Ein weiterer Schwerpunkt unserer Arbeit sind fächerübergreifende Themen und Projekte. Besonders gut lässt sich dies in Kooperation mit dem Fach Kunst umsetzen; auf diese Weise sind bereits zwei Musicals erfolgreich zur Aufführung gebracht worden („König der Löwen“ 2005, „Monster“ 2007). Auch im Oberstufenunterricht ist diese Form der Arbeit ein guter Weg, sich gestaltend mit Musik zu beschäftigen – ein Beispiel hierfür ist das im Jahrgang 12 entstandene Video zum Thema Musik und Wahnsinn (s.u.).
Viele unserer Schülerinnen und Schüler bringen bereits einiges an musikalischer Vorerfahrung mit; diese können über den Unterricht hinaus in der Instrumental-AG gefördert werden. Etabliert hat sich auch unser Chor, der für viele Schülerinnen und Schüler zudem die Möglichkeit bietet, den zur Zeit leider unvermeidlichen Unterrichtsausfall in der Mittelstufe zu überbrücken und musikalisch aktiv zu bleiben.
Wir stellen uns in naher Zukunft einen weiteren Ausbau des musikalischen Bereichs vor. Dazu sind Ideen, Anregungen und Engagement von Schüler- und Elternschaft ausdrücklich willkommen und erwünscht!
Sonja Schade
Seit 2004 besteht unser Chor, der zur Zeit offen ist für Schüler/Innen der Stufen 5-9. Wir erarbeiten insbesondere Werke aus dem Rock- und Popbereich und gestalten damit zahlreiche schulische und musikalische „Events“ (mit), z.B. Musicalaufführungen, Abiturfeiern, das Budenfest, den Tag der offenen Tür, Weihnachtskonzerte…
„Highlight“ des letzten Jahres war unsere Chorfahrt nach Emsen, die auch 2007 wieder stattfinden soll. Im Anschluss wird es unser erstes richtiges kleines Chorkonzert geben – es wartet also viel Arbeit auf die rund 35 Schülerinnen (männlicher Nachwuchs wird dringend gesucht!).
Wer noch mitmachen will, kann sich gerne bei Frau Schaefer melden – ein kurzes Vorsingen ist auch schnell überstanden…
Geprobt wird dienstags von 13.20 bis 14.00 Uhr.|
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Frau Stegmann leitet seit Schuljahresbeginn 2006/07 unsere neu gegründete Instrumental-AG.
Diese AG richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 5.-9. Klassen , die ein Musikinstrument spielen, und findet zur Zeit mittwochs nach der 6. Std. ( 13.30-14.15 Uhr ) im großen Musikraum statt.
Bevorzugt erarbeiten wir leichte bis mittelschwere überschaubare Instrumentalstücke aus den Bereichen Pop, Rock, Jazz, die auch den jeweiligen Gegebenheiten gut angepasst werden können bzw. eine flexible Gestaltung ermöglichen.
Auch wir suchen noch musikbegeisterte Schülerinnen und Schüler - mit Ausnahme von Klavier- bzw. Keyboardspielern, die reichlich vorhanden sind.
